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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《爱莲说》的课件VIP免费

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爱 莲 说周敦颐说“ 说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 爱 莲 说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜fán 多yūzhuó洗涤xiè 亲近而不庄重xiǎn 很少1 、重点段落的理解 作者说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱,为什么作者独独只喜爱莲花呢?从课文中找出作者喜爱莲花的原因。--予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢?1 、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的 生长环境;2 、“中通外直,不蔓不枝”写出了莲花的 体态;3 、“香远益清”写出了莲花的 香味;4 、“亭亭净植”写出了莲花的 整个形体姿态;5 、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的 清高风度;2 、学习托物言志的写法: 作者爱莲,不仅因为喜欢它的外形,更是因为它是一种人的化身。联系第二段来看,它是哪一种人的化身呢?君子的化身出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉不与恶浊的世风同流合污通达事理不攀附权贵美名远扬志洁行廉仪态端正托物言志 本文主要是写作者爱莲,为什么要谈到菊花和牡丹呢?3 、学习映衬的手法:一“叹”-- 爱菊者“鲜”二“叹”-- 爱莲者“少”三“叹”--爱牡丹者“众”4 、分析结尾:陶渊明世人“ 隐逸者”“ 富贵者”正衬反衬菊爱牡丹爱“ 予”爱莲“ 君子”映衬手法

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