江苏省扬中高级中学 2014 级高一化学教案专题 1 化学家眼中的物质世界第二单元 研究物质的实验方法 定案时间 14 年 9 月 26 日课题：§1-2-1.物质的分离与提纯(2)教学目标：知识目标1、初步了解过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离方法的原理。2、初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。3、了解根据物质的化学性质对物质进行分离和提纯。 能力目标2、能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。情感目标1、树立科学的世界观、认知观。2、体会量变引起质变的哲学思想。教 学 重 点：萃取和分液；蒸馏的分离方法。教 学 难 点：蒸馏的方法教 学 方 法：实验演示，讨论法教 学 过 程：复习提问：1．常用的物质分离与提纯的方法有哪些？2．这些方法分离物质的根据是什么？ 3．蒸馏可以分离什么样的混合物？思考回答：1．说出分离或者提纯下列物质所需的方法及操作。① 从氯化钠和硝酸钾混合物中提纯硝酸钾。② 植物油与汽油混合液分离③从海水中获得淡水④ 从溴的四氯化碳溶液中提取溴。归纳引入新课：一、物质分离和提纯的方法包括：① 物理分离：根据混合物中各物质溶解性、沸点、被吸附性能及在不同溶剂中溶解性的不同，可以选用过滤和结晶、蒸馏（或分馏）、纸上层析、萃取和分液等方法进行分离和提纯。② 化学除杂：对含有的杂质通过加入试剂与之反应生成沉淀或者气体等使之易于除去。考点 1.物质的分离方法例 1．表中所列欲进行分离的混合物，在甲组中选出所用的试剂、乙组中选出所用的主要方法，将其序号填入表中相应栏中。甲组：① 水 ② 盐酸溶液 ③ 汽油 ④ 四氯化碳（一种有机溶剂）乙组：A过滤 B结晶 C 萃取 D分液 E纸上层析 F.蒸馏- 1 -1、初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能。江苏省扬中高级中学 2014 级高一化学教案考点 2 仪器的使用及操作注意事项例 2．今有下列仪器：铁架台、铁圈、三脚架、烧杯、漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、火柴。从缺乏必要的仪器和用品的角度考虑，不能进行的分离操作是――（ ）A、过滤 B、升华 C、 萃取 D、 蒸发例 3．下列操作中正确的是（ ）A．过滤时发现所得滤液浑浊，将滤液重新过滤B．蒸发溶液时，须将溶剂直接加热蒸干C．分液漏斗使用前必需检查是否漏水D．蒸馏时温度计水银球必需插入溶液中考点 3：物质的除杂净化例 3. 现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙...
