小班社会教案《大家来抱抱》 活动目标1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感
2、懂得亲切感的意思，逐步养成乐意和老师、同伴拥抱
活动准备1、故事《想要抱抱的小猪》2、图片三张
(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏
如：《儿歌》《爱我你就抱抱我》 活动过程1、体会与老师抱一抱的亲切感师：我手抱玩具娃娃小熊说：“小熊喜欢于老师，于老师也喜欢小熊，所以我们互相抱抱，很开心”
提问：有谁愿意和于老师抱一抱
幼：（举手回答）2 欣赏故事《想要抱抱的小猪》 师：伴随轻音乐和图片展示，我有感情地讲述故事
师（故事讲完后）提问：小动物们为什么不愿意和小猪抱一抱啊
幼（举手回答）3、讨论：抱抱的感觉师：故事中，最后小猪变干净了，小动物们就愿意和小猪抱一抱啦
那于老师想请问小朋友们，你喜欢跟什么人抱抱
不喜欢跟什么人抱抱
幼：（举手回答）师：说了这么多，于老师要考考我们小朋友了，你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗
幼：（请坐的好的小朋友回答）师：（总结）抱抱需要用到手、膀臂，胸膛
4 游戏：大家来抱抱师：下面要和小朋友们玩个游戏，游戏规玩法是：幼儿念儿歌“我叫某某
我叫某某，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶
”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起
师：我请一名幼儿上来，和老师一起做个示范
（强调，嘴里要念儿歌，最后一句说完后，找好朋友拥抱
）师：小朋友你们看懂会了吗
下面让我们跟着背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱吧
故事《想要抱抱的小猪》 有一只小猪，它长得圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，喜欢在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆
一天，小猪想要去找朋友玩
他走着走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛，真好看
小猪高兴地叫：“小白兔，我想和你抱一抱，好吗
”小白兔回头一看，是小猪，全身脏兮兮的，转身
