试讲的活动为:大班科学活动《好吃的蔬菜》我设计的活动目标为:(1)通过认识蔬菜的外形特征,了解蔬菜的不同食用部分。(2)按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。(3)知道蔬菜好吃有营养,养成多吃蔬菜不挑食的好习惯。活动重点:能按不同的食用部分给蔬菜分类。活动难点:能用语言表达自己分类的理由我设计的导入环节为:设置买菜情景,激发幼儿探究兴趣。师:我们一起玩一个《买菜》的表演游戏吧,那里有一个篮子,篮子里有菜,篮子里有什么菜现在不知道,请一个孩子跟老师去买回来给我们看看吧,师、幼:今天的天气真呀真正好,我和老师去呀去买菜……。真的是买了萝卜、黄瓜、西红柿了吗?让我们看看师:哎呦买回来一张黄瓜的图片,带回来一个问题,小黄瓜问我们,孩子们,你们知道我长在哪里?我的身体是由哪几部分组成的吗?找的我的脚了吗?来指一下我的脚,我的脚呀也叫根……依次(茎—身体,叶—手。)师:原来呀小黄瓜的身体是由(根、茎、叶、花、果实、)五部分组成。我设计的基本环节为:猜谜游戏(课件演示法):逐一出示各种蔬菜宝宝,通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样。师:再请一个孩子跟我去买菜……歌曲唱一遍师:这一篮子菜还不肯出来呢?他们想让你们猜猜它是谁,说说是吃他们身体的那个部分,1.红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,清凉可口好小菜.(胡萝卜)说一说胡萝卜的样子?(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老师告诉小朋友胡萝卜还有“土人参”之说。因为胡萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身体健康,吃胡萝卜可以补充维生素。提问:(1)我们应该吃它的哪一部分?(根)(2)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?(萝卜, 莲藕、芋头,山药。)2.猜谜语:瘦长的身材,翠绿的皮肤,全身是疙瘩,丑了自己美了别人。(黄瓜)那我们应该吃黄瓜的哪一部分?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(番茄.茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆荚)。3.我有三个名字一个叫土豆一个叫洋芋还有一个是什么呢(马铃薯),土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。4.看图中是什么蔬菜?(白菜),老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。(菠菜、油菜)我设计的巩固环节为:游戏体验:分类游戏《找朋友》师:这里有四个小篮子,篮子身上都贴有标记,有谁说说标记是什么意思?原来贴...