语文第十一册课内阅读题（3）一、阅读《只有一个地球》片断，完成练习（一）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使她们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、 在括号里填上合适的关联词语2、 联系上下文，解释词语随意： 滥用： 3、“生态灾难”是什么意思？请举例说明生态灾难给人类带来的威胁。 （二）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧。1、课文从 、 两个方面写出了“只有一个地球”2、联系上下文，说说你对“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”的理解。 二、阅读《这片土地是神圣的》片断，完成练习告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。1、 在片断中找出下列词语的近义词教育（ ） 最终（ ）2、 联系课文说说，“降临”是什么意思？， 3、“任何降临在大地上的事”中的“任何事”指的是 4、你怎样理解西雅图酋长的这段话？ 三、阅读《少年闰土》片段，完成练习（ ）天空中（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏（ ）钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他跨下逃走了。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。1、第一自然段抓住了闰土的 和 进行描写，最能突出少年闰土 地特点2 第二段的“他们”指 “院子里高墙上的四角的天空”是指 。3 最后一句话是“我”抒发感想的句子，表达了我 。四、阅读《我的伯父鲁迅先生》片段，完成练习 （一） 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看了一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说...
