扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实学科语文课题《幽径悲剧》 2 课时教案序号：主备人郭如美年级八备课时间2014.12.10上课时间审核人组长学习目标1、指导学生通过朗读理清文章思路，理解文章内容 2、品味语言，学习反复、拟人修辞手法的运用及作用。3、学习层层铺笔的描写手法及作用。4、通过品读、美读把握文章情感，学习作者矢志不移地维护真、善、美的学习重点：学会通过读、品、悟理解文本所蕴含的情感。 学习难点：体会作品强烈的悲剧效果。预习导学1、借助工具书，解决文中字词，做到读通、读懂课文、了解课文的主要内容2、查找有关季羡林的知识第一课时教学内容及步骤：一、检查预习：检测本课生字词二、导入新棵：1、悲剧就是把美的东西毁来给人看，往往毁灭的越美则悲剧性色彩就更浓。今天我们就一起走进一株藤萝的悲惨命运中去。2、走近作者：三、整体感知课文：1、分别请每个小组同学朗读课文，以第一人称，完成下列探究任务。（1）、在我“身上”发生了一件什么悲剧？ 幽径上一株美丽的古藤萝惨遭毒手。（2）、我给大家介绍一下我居住这儿的环境。明确：1、环境：一边傍湖，一面靠山。2、山上的春季：小花生命灿烂 3、山上的夏季：绿阴浓烈，小鸟和鸣 4、枫叶变红、松柏相映。湖中之美：绿叶红荷（夏）；冬天无论是山上还是湖中都是白雪覆盖，绿色更浓。（3）、我给大家介绍一下曾经美丽的我。（请从各个角度赏析我的外形美和内在美）形：盘曲而上；色：苍黑，万绿丛中一点红；香：一股幽香；声：嗡嗡的蜜蜂声；命运：逃过数劫，成鲁殿灵光；内在美：和：与大树和睦相处；善：阅尽沧桑，从无害人之心（4）、现在的我是什么样儿的？你看了以后，你是什么样的感受？……古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。1扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实形：盘曲而上 成了吊死鬼藤萝之美 色：红绿相映 成了失掉了母亲的孤儿味：芳香袭人 控诉、投诉无门声：回味无穷 哭泣，哭泣，哭泣…… 令人无比震惊、害怕和痛心请根据课文内容，为我写一封给大自然法官的申诉信我的申诉：尊敬的大自然法官阁...
