北师大版八年级 ( 上 )3
2 平面直角坐标系 (3)3
2 平面直角坐标系 (3)诊断练习1 、点 P(3, –5) 关于 x 轴对称的点的坐标为 ( )A
(–3, –5) B
(5, 3) C
(–5, 3) D
(3, 5)2 、第三象限内的 P(x, y) ,满足关于 |x|=5 , y2=9 ,则点 P 的坐标为
复习旧知1 、“平行于两轴的直线上的点”的坐标特征:(1) 平行于 x 轴的直线上的点:纵坐标相同;(2) 平行于 y 轴的直线上的点:横坐标相同
-2-1 O123123-1-2xy(+, +)(–, +)(–, –)(+, –)(0, 0)(a, 0)(0, b)-2-1 O123123-1-2xy-2-1 O123123-1-2-2-1 O123123-1-2xy(+, +)(–, +)(–, –)(+, –)(0, 0)(a, 0)(0, b)2 、 “四个象限、原点及两轴上点”的坐标特征:复习旧知3 、“关于坐标轴对称的点”的坐标特征:(1) 关于 x 轴对称的点的坐标:横同纵反;(2) 关于 y 轴对称的点的坐标:横反纵同
4 、“关于原点对称的点”的坐标特征:关于原点中心对称的点的坐标:横纵皆反
情景引入 如图,有五个儿童在做游戏,你将怎样描述这五个儿童的位置
建立平面直角坐标系Ⅰ 、如图,矩形 ABCD 的长和宽分别为 6 、 4 ,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标
新知探究ABCDxyO1234561234A(6, 4)B(0, 4)C(0, 0)D(6, 0)新知归纳建立平面直角坐标系的原则:(1) 以特殊线段所在直线为坐标轴;(2) 图形上的点尽可能地在坐标轴上;巩固练习2 、对于边长为 4 的正方形,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标
巩固练习3 、如图,建立两个不同的直角坐标系,在各个直角坐标系中,