唯物辩证法坚持 形而上学反对宜都一中 吴久军第三单元综合探究2分组合作探究： 探究一：唯物辩证法的主要内容有哪些？用结构图展示 探究二：辩证法与形而上学的分歧有哪些？举例说明 探究三：用辩证法解读我国的五位一体总体布局 探究四：用辩证法解决生活中的问题。举例说明探究一：唯物辩证法的主要内容有哪些？用结构图展示联系的普遍性联系观联系的客观性联系的多样性坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法发展观发展的普遍性发展的实质前途是光明的，道路是曲折的做好量变的准备，促进事物的质变矛盾观矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性坚持两点论和重点论的统一坚持具体问题具体分析辩证法的革命批判精神与创新意识创新是民族进步的灵魂辩证否定观辩证法 探究二：辩证法与形而上学的分歧有哪些？举例说明形而上学联系发展全面孤立静止片面唯物辩证法唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题；唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。探究三：用辩证法解读我国的五位一体总体布局 五位一体6探究三：用辩证法解读我国的五位一体总体布局 试一试：用辩证法的相关知识解读“五位一体”的总体布局五位一体总布局的哲学依据主要有： 联系的普遍性和客观性，整体与部分的辩证关系，系统优化的方法，发展的普遍性，矛盾分析法特别是两点论与重点论相统一的观点等。7 探究四：用辩证法解决生活中的问题。举例说明有人很自卑，觉得自己什么都不行，哪方面都不如别人；有人觉得自己已经努力很久了，但是成绩还是不见起色；有人觉得别人家境好，条件好，所以别人才那么优秀； … …谈一谈： 生活中，学习中我们都会遇到类似的问题，试用辩证法的知识谈谈我们应该如何去面对这些问题？8 哲学是智慧之学，是指导人们生活得更好的艺术。我们学了哲学就要用它来指导我们的国家建设，指导我们的工作、学习和生活，让我们的国家越来越富强，让我们的生活越来越美好！让我们一起为实现中国梦而努力！
