初小衔接共佳话VIP免费

小初衔接共佳话 ---------小升初的学校管理交流尊敬的各位领导、老师大家好!五月的青铜峡，花香四溢，绿荫满目，教研室为了初小顺利过渡，搭建了平台，我们与初中老师相会在这里，共同研讨小学生升初中的衔接话题。再过两个月许多小学生即将毕业，步入初中的殿堂学习，小学教育重在夯实基础，在此基础上注意培养学生的学习兴趣和思维品质，良好的学习、行为、生活习惯；初中则是在小学积累基础上的重新开始，需逐步发展抽象思维能力。文明习惯养成、学习习惯养成、教学方式、教学内容、学法指导等方面都需要衔接，小学和初中都要创造条件进行全方位、多层次相互了解、相互适应，实现“无缝”衔接和平稳过渡。做好初中教学与小学、为初中教学打下良好的基础，具有极其重要的意义。下面就我校如何做好小初衔接的工作做一交流，不到之处敬请指正。一、做好毕业班学生的思想行为的教育工作。1、召开毕业班家长工作会议。五月份，我校召开了毕业班家长工作会议。在会上，何校长就学生目前的思想状况和对家长的希望做一讲话。刘校长针对具体的如何帮助学生学会学习。对家长提出要求：1）培养孩子良好的学习习惯，家长要帮助学生掌握“四先四后”的学习方法。①、先预习后听课，以提高听课的针对性。②、先复习后作业，以提高作业的质量。③、先理解后记忆，强化记忆效果。④、先思考后请教，提高自学能力。要鼓励孩子在课堂上积极表现，做到“四到四多”，眼到、心到、口到、手到”，提倡多感官感知教材，提高学习水平，鼓励孩子“多思、多疑、多议（合作学习）、多动”防止被动接受知识。2）端正学习态度，家长在观念上为孩子灌输独立意识，加强培养他们的自主能力，让孩子意识到自己是个独立的个体，学习学习是自己的事情，自己要为自己的行为负责，一分辛苦一分甜，尤其是培养孩子在生活上的独立自主能力。3）指导孩子正确交往，正确选择朋友。要通过实例向孩子讲清什么是同学之间真正的友谊，应该跟什么样的同学交朋友。鼓励孩子与同学交往，正确选择朋友。2、对毕业班部分学困生进行心理疏导。（德育和学习）同时期，学校对六年级的学困生进行心里辅导，领导包级、包个人。和部分学生交流谈心，对学生的思想动态做了了解，耐心细致给予正面引导。教育学生如何做人，如何学习，让学生认识到做人是做学问的前提，只有做人合格，学习成绩优秀才能成为社会的精品。二、做好教师的教学方法、学习方法、教材内容的衔接工作。 1、开展毕业班复习研讨活动...