楚水实验学校高一数学备课组数列的应用 2 等差数列等比数列定义通项求和a n + 1 - a n = dqaann1a n = a 1 + ( n - 1 ) da n = a 1 q n - 1 ( a 1 , q≠0 )naaSnn21dnnna2)1(1111)1(1111qqqaaqqaqnaSnnn2) a n = a m + ( n - m )d2) a n = a m q n - m知识回顾: 就是将数学结论转译成实际问题的结论
就是对实际问题的结论作出回答实际问题数学模型数学模型的解实际问题的解抽象概括推理演算还原说明应以审题 ( 即明确题意 ) 开始,通过分析和抽象找出题设与结论的数学关系,建立合理的数学模型
求解数学应用问题的思路和方法,我们可以用示意图表示为:答采用数学方法,解决数学模型所表达的数学问题
增长率问题的一般公式:一般地,在增长率问题中,原产值的基础数为 a, 平均增长率为 r ,则对于时间 x 的总产值 y 满足: y =a(1+ r)x 某工厂 2004 年的月产值按同一数值增长,一季度产值为 20 万元,半年总产值为 60万元,则 2004 年全年总产值为 万元
变题:若将条件中“按同一数值增长”改为“按同一增长率增长”,则结论如何
200 解:由题意 , 从第 1 年起 , 每年的销售量组成一个等比数列 ,na其中,30000,1
1%101,50001nSqa∴
300001
115000n即
1n两边取常用对数,得 6
1lgn∴5041
1lgn( 年 )答:约 5 年可以使总销售量量达到 30000 台某商场今年销售计算机5000 台,如果平均每年的销售量比上一年的销售量增加 10% ,那么