3.1.2 概率的意义 —— 生活中的概率1. 频率与概率 (1)( 判断 ) 若每个学生进入班委的概率是 1/6 ，则 6个学生中必有 1 个进入班委会 ( ) ； 每个学生进入班委会的可能性为 1/6( ) 。(2) 从一批产品中随机抽取 10 台进行检验，若其中 1台是次品，则 1/10 是抽到次品的频率还是概率？(3) 在一次考试中，某班学生的及格率是 80% ，这里的 80% 是频率还是概率？(4) 姚明罚点球投中的概率是 0.86 ，在 2010 年比赛中，若姚明有机会投 100 个球，则 ______( 填一定或可能 ) 有 86 个球投中。知识回顾频率是变化的，与每次试验有关；概率是稳定的，与每次试验无关。2. 说出下列试验的结果 (1) 从甲，乙，丙 3 个人中选 2 人参加 3.15 打假活动，问可能的选法有哪些？(2) 从装有 3 个红球， 2 个白球的袋子中任取 3个小球，问可能的选法有哪些？(3) 同时抛掷两枚质地均匀的骰子，得到点数之和为 8 ，问两枚骰子可能得点数有哪些？知识回顾情境引入1. Nicolas Cage , 《倾城佳话》；2. 下一个赢家就是你；3. 福利彩票和体育彩票一张彩票的中奖机会有多大 ?对概率含义的正确理解新课探索读下列三段情境对话，分组讨论对错并说明理由： 情境 1甲：我知道掷硬币时 ,“ 正面向上”的概率是 0.5 。乙：噢 , 那我连掷硬币 10 次，一定会有 5 次正面向上。情境 2甲 : 天气预报说明天降水概率为 90% 。乙 : 我知道了 , 明天肯定会下雨 , 要不然就是天气预报不准。情境 3甲 : 这种彩票中奖的概率是 1/1000 。乙 : 那么，我买 1000 张彩票，一定有一张中奖。大量随机试验结果的规律性& 每次试验结果的随机性 模拟试验把 9 个同样大小的白色乒乓球和 1 个黄色乒乓球放在一个不透明的袋子中，每次摸一个 再放回，这样摸 10 次，观察是否一定至少有一次摸到黄球。数学家眼中的1/1000游戏公平性的判断问题 1: 一场乒乓球比赛前，裁判是如何裁定发球权 的？这样做公平吗？问题 2: 假设有两个酸苹果，一个甜苹果，甲、乙、丙依次从中摸一个，谁最有机会吃到甜苹果呢？问题 3 ：甲乙两人各持围棋棋子在一张圆桌上轮流摆放，规则是不能重叠，谁先找不到地方放棋子谁就输。你认为甲乙两人谁会输？ 若某地气象局预报说，明天本地降水概率为70%,你认为下面两个解释哪一个能代表气象局的观点？ (1) 明天本地有 70% 的区域下雨 ,30% 的区域不下雨 ...
