高中数学 121输入语句、输出语句和赋值语句课件 新人教A版必修3 课件VIP免费

1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句问题提出 1. 算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2. 设计一个算法的程序框图的基本思路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示 .第一步，用自然语言表述算法步骤 .第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框 . 3. 计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的 . 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示 . 知识探究（一） : 输入语句和输出语句 思考 1: 在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？表示一个算法输入和输出的信息 . 思考 2: 已知函数 y=x3+3x2-24x+30 ，求自变量 x 对应的函数值的算法步骤如何设计？第一步，输入一个自变量 x 的值 .第三步，输出 y.第二步，计算 y=x3+3x2-24x+30.思考 3: 该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？开始输入 x结束输出 yy=x3+3x2-24x+30思考 4: 我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：33*224*30yxxxÙÙ=+-+INPUT “x=” ； x PRINT “y=” ；yEND33*224*30yxxxÙÙ=+-+开始输入 x结束输出 yy=x3+3x2-24x+30你能理解这个程序的含义吗？ INPUT “x=” ； x PRINT “y=” ；yEND33*224*30yxxxÙÙ=+-+ 这个程序由 4 个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的 END 语句表示程序到此结束 . 思考 5: 在这个程序中，第 1 行中的 INPUT 语句称为输入语句，其一般格式是：INPUT “ 提示内容”；变量 其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述 . 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开 . 提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开 . 据此，输入框 转化为输入语句可以怎样表述？ 输 入 a ， b ，cINPUT “a ， b ， c=” ； a ， b ，c思考 6: 在这个程序中，第 3 行中的 PRINT 语句称为输出语句，其一般格式是： PRINT “ 提示内容”；表达式 其中，“提示内容”一般是提示用户输出什么样的信息，它通常是常量或变量的值；表达式...