荣炳中心幼儿园课题观察记录 班级：小 2 班课 题社会课题观察记录观察对象黄梁钰、伊晴观察时间2014.4观察教师华丽观 察 记 录背景：自从读了幼儿园，家长一直反映自家孩子动手能力很差，也很懒，在家什么都不干，自己的事情也不会做，比如不会自己穿衣服，不会自己吃饭，上厕所还要家长陪。于是在家里家长只有代替孩子做这些事情，孩子自己的事也不会做，更不要说让他们做家务了。我有点不相信，因为他们在幼儿园表现还不错，偶尔还抢着帮老师做事，帮小朋友收书、收杯子等等。为何孩子在幼儿园和在家差别这么大呢？带着这种疑惑进行了观察。情景一吃过午饭，大多数小朋友们都去走廊上玩具了，只见第一组桌子上是一片狼籍，还有一些吃得慢的孩子还在往嘴巴里塞着饭。见黄粱钰边吃边玩，我就过去让他赶紧吃，阿姨正在手忙脚乱地收拾残局。这时贾京跑过来说：“老师我帮你擦，于是我让他一手拿着个桶盖，一手拿抹布，学着把桌子上的饭粒擦到盖子上。”他擦得很认真，然后我又忙帮着他我将抹布上的饭粒弄到桶里，让他重新去擦桌子，他干得可开心了。小谐看这他在劳动，也急忙过来要帮忙，我让她拿着扫把，学着把桌子底下饭粒扫到铲里面，吴楠拿着垃圾铲紧紧的跟着，他们俩可认真了！情景二 伊晴见我在喂雨馨妹妹，在身边看着小妹妹说：“老师，我吃完饭了。”看她一脸奇怪的表情，刚开始我还不明白，后来才明白，我赶紧说：“来，大姐姐你来喂小妹妹吃饭好吗？”她开心极了，说：“好啊！”。于是她兴高采烈的拿着碗和调羹给妹妹喂起饭来。我看到她很认真的把一口饭送到妹妹嘴边，还用手去擦去小妹妹脸上的饭粒拣。看她对小朋友真热心，做事情多仔细呀！情况分析 其实每个孩子都是勤劳的孩子，但是由于大多数孩子都是独生子女，在家一切事情都由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈包办，很少自己动手做事。许多家长总认为孩子太小，与劳动无关。在幼儿园，老师教孩子自己洗手，跟老师一起把小椅子摆好，把玩具刷洗干净；回到家里，孩子也想帮助洗洗玩具、擦擦桌子，可是大人总会跟在孩子身后，见孩子要帮助却说：“去去去，别给我帮倒忙，不用你插手！”不少父母总是觉得“劳动”离自己的孩子太远，无意之中挫伤了孩子的劳动兴趣。 还有许多家长认为帮孩子做事是自己的“本分”，帮孩子穿衣服、整理玩具、收拾床铺、喂饭，这种“全方位服务”使孩子对父母产生了巨大的依赖，勤劳、自理无从谈起。 园级课题《良好行为习惯在有趣的情境和有意义的活动中...
