多位数乘一位数笔算——不进位教学设计课型：新授课时：一个课时授课教师：张万海 教学目标：1、掌握多位数乘一位数的计算方法，并能正确进行计算。2、学会乘法计算的竖式书写格式，知道竖式计算每一步的意义。教学重点： 多位数乘一位数的笔算方法。教学难点： 学会分析题中所给信息，并画出线段。明确竖式计算每一步的意义。教学准备：多媒体教学过程：一、组织教学：前置作业练习：1、过河咯 3X8= 5X8= 6X9= 200X3= 5X7= 60X3=二、引入情境，探究新知（一）1、出示彩笔图片（小组讨论途中所含信息）2、（1）一盒有 12 只彩笔。 （2）一共有三盒。 你能根据以上信息提出什么问题呢？ 1、三盒一共有多少支彩笔？ 2、请画出线段图： 3、该怎样列算式呢？（二）自主探究，明确算法 方法一：12+12+12=36 方法二：10X3=30 2X3=6 30+6=36 三、巩固练习，拓展提高 1、填一填 2 4 先算 2X（）=（），表示（）个 X 2 一。 （ ） 再算（）X（）=（），表示（） 个（）。 四、练一练23 × 3 = 32 × 2 = 321 × 3 = 211 × 4 = 五、总结提升： 1.相同数位要（ ） 2.从（ ）开始乘起 3.用一位数与多位数每个数位上的数分别相乘；乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。六、初试身手七、测一测 一只小鸡 2 条腿，13 只小鸡（ ）条腿。 一只青蛙 4 条腿，12 只青蛙（ ）条腿。一只蜘蛛 8 条腿，11 只蜘蛛（ ）条腿。一只蜈蚣 42 条腿，2 只蜈蚣（ ）条腿。八、智力冲浪 足球：43 元 篮球：72 元 排球：22 元 张王小学要买两个足球，4 个排球。要花多少元？ 九、作业布置
