个人专业研修计划西林小学 杨健康为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划
一、指导思想为了切实提高自身的教育教学水平，提升自己的专业能力和师德素养
本年度我将积极开展教育教学研究，不断提高自身能力，做好教学实践，紧抓校本教研，不断提升自身素质
二、研修目标 1．树立良好的师德观念，学习教育教学专著，聆听教学报告, 参与案例教学,撰写个人教学心得
2．积极参与听课、评课，及时撰写听评课记录，平均每期至少 20节
3．认真研究教材教法，根据新课程标准，联系学生实际，认真备课，做好作业设计
4．认真主持并参加“课题学习研讨”活动，将在培训学习中所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高
三、研修内容 1．学习钻研教育教学理念，认真研读新课程标准，严格按照新课程标准上课，严谨撰写教学反思，提升自己的教育教学水平
2、认真做好教研，在教学实践中发现问题，通过教研促进教学发展，及时向老教师请教，和同组教师一起探讨教学方法，不断提升自己的教育教学水平
3、抓好基本功训练，切实提高教育教学能力
通过对学校组织的各类专题报告的学习，提高自己的上课技能
对教学过程中遇到的问题及时反思，撰写反思记录有深度、有改进，更有对后期的教学的警示和促进
4、积极参加各级各类培训，认真撰写培训记录，做好培训后的反思
把培训内容带到工作实际中，为教育教学工作服务
四、具体措施 1．坚持政治业务学习不放松，勤写多记，写出好的心得，严格按学校规定要求开展工作
2．坚持备好教案，上好课、做好作业设计，写好教学反思
3．积极参与学校教育教学研究，争做“学习型”，“创新型”教师
4．积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我
5、多参与研讨交流，在听取别人的意见中提升自己
通过校本研修，本人对自己的专业水平将有一个更清醒的认识，我决心
