认识平年和闰年 教学内容：教材第 79 页及相关习题。 教学目标： 1.使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有 29 天，全年有 366 天；平年二月份有 28 天，全年有 365 天。知道判断闰年和平年的方法。 2.培养学生珍惜时间的良好习惯。 教学重、难点：判断闰年和平年的方法。教具准备：班班通、课件、日历 教学过程： 一、情景导入 出示填空题： 1.一年有____个月；一年有_____天或_____天。 2.大月：____________________________ 小月：_____________________________ 二、新课讲授 1.师：大小月的天数是固定的，我们可以用口诀和拳头来帮助记 忆，可是 2 月看起来不够听话，有时候 28 天，有时候 29 天，谁知道为什么？ 师：我们听听科学家是怎么说的。（课件：平年、闰年和 2 月） (1)学生探究 2 月的变化规律。 师：下面让我们一起来探索 2 月的奥秘。 课件出示：2011 年 2 月和 2012 年 2 月，这两个月的天数一样吗？ 学生观察后，出示填空题。 2 月，有 28 天的是平年，有 29 天的是闰年。平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 生 1：平年 2 月有 28 天，闰年 2 月有 29 天。 生 2：平年全年有 365 天，闰年全年有 366 天。 师：你是怎么计算的呢？ 生：因为一年中大月有 7 个，小月有 4 个，平年 2 月有 28 天，闰年 2 月有 29 天。30×4+31×7+28=365（天）。 生：30×4+31×7+29=366（天）。 2.认识并判断平年和闰年。 (1)出示教材第 79 页“做一做”。 思考：观察 1997—2008 年 2 月的天数，你发现了什么？ ① 把上面日历中的闰年圈出来。 ②2008 年是闰年，4 年后，即（ ）年又是闰年。 ③ 今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。 (2)小组交流（四年一闰）。 生：1997 年 2 月有 28 天；1998 年 2 月有 28 天；1999 年 2 月有 28 天；2000 年 2 月有 29 天；2001 年 2 月有 28 天；2002 年 2 月有 28 天；2003年 2 月有 28 天；2004 年 2 月有 29 天；2005 年 2 月有 28 天；2006 年 2月有 28 天；2007 年 2 月有 28 天；2008 年 2 月有 29 天。 生：简单说就是：2 月有 29 天是 2000 年、2004 年、2008 年。2 月有 28天是 1997 年、1998 年、1999 年、2001 年、2002 年、2003 年、2005 年 、2006 年、2007 年...
