“ 国培计划（ 2014 ）”——教师远程培训项目集中培训实施方案蔡文娟一、目标任务 • 根据幼儿园骨干教师的实践特点和培训需求，本方案把幼儿园骨干教师远程培训项目的集中培训目标定位在以下三个方面： • （ 1 ）帮助培训者提高对学前教育的理解与认识，了解国内外学前教育政策、理论、实践的最新发展趋势与要求。 • （ 2 ）帮助培训者掌握教师学习与发展、园本研修、教师培训等方面的知识，提升其培训方案设计与指导、教师培训管理等方面的能力。 • （ 3 ）重点了解项目整体思路，熟悉平台基本功能和网络课程学习流程，掌握在线辅导基本技能，明确培训要求。 二、培训对象 • 面向幼儿园骨干培训者（兼任班级辅导教师）三、培训内容 • 根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《“国培计划”课程标准》、《 3-6 岁儿童学习与发展指南》等政策文件的要求，结合幼儿园骨干教师专业发展和实践工作的特点与需求，从学前教育专业知识、教师学习与发展、远程培训项目组织与实施三个维度来设置模块和专题（如图 1 ）。采取专家讲座、参与式研讨、心理工作坊、现场观摩等方式，使参训人员深刻理解学前教育的基本规律与特点，掌握幼儿教师培训的方式和方法，形成较强的培训指导能力，在教师队伍中能起“种子教师”的作用。相聚在国培• 做您快乐的事——高兴• 做您能做的事——成长• 做有意义的事——价值
