做一名敬业的小学辅导员巢湖市团结路小学 白怀珍本学期我继续担任二（2）班的班级辅导员，我根据学校对辅导员的工作要求并结合自己班级的特点，以培养学生行为规范为突破口，结合孝敬教育、遵纪守法、班级凝聚力等开展一系列的活动。作为小学低年级的班级辅导员，相比较而言更苦更累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。 一、从爱出发，严格要求自己，做学生的表率。从爱出发，把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，不仅要在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生。不论是优生还是后进生，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐的场所。比如，我班肖宏宇同学父母离异是一位留守儿童，平时由奶奶照顾，养成许多不良习惯。平时上课，他经常回头讲话、玩小东西，还好做鬼脸，穿的衣服不整洁，受到同学生的歧视。不管班级发生什么不好的事情，同学们都说是他做的。因此，肖宏宇平时表现很自卑。针对这种情况我从学习和生活上帮助他，让他感到老师对他的爱。一次，肖宏宇语文作业没有做完，我就课下找他谈话，鼓励他一定要自信，要看到自己身上有很多优点。一天，他没有吃早饭，我就主动给他买早点吃。通过我的努力，全班同学也能在学习和生活上帮助他了。 人们常说辅导员就是学生的“孩子王”，是学生榜样和标杆。二年级学生由于年龄小，自控能力差，但模仿性强，辅导员老师的一言一行都对学生的成长产生深远影响，因此我平时特别注意自己言行举止，严格要求自己，做学生的表率。比如，教育学生每周一早晨升国旗时，同学们要肃立面向国旗，少先队员戴红领巾并向国旗敬礼。我每周一参加升旗仪式，面向国旗，立正站好。我要求学生不要随地丢废纸和脏物，我发现地上有脏物就马上查明是谁扔在地上的？我要求同学们要互相关心、互相帮助，我首先关心爱护班上每位学生，平时发现本班学生遇到困难，我就细心地去帮助他们，让每位学生感到辅导员对他的温暖。二、抓好常规训练，培养良好的班风在辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。作为辅导员，我主要从以下几个方面学生进行常规训练：1、培养小学生遵守纪律的习惯。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年...
