英文教案模板模板______年级____ 册第 单元教案 教案主备人: 单位: 教案审核人: 单位: 参与集体备课者: 执教时间: …………………………………………………………………………………………………………………… 教材: 单元标题内容 Plan for the whole unit Teaching objectives 学完本单元后，学生应能: (知识目标、技能目标、情感目标、策略目标、文化目标等，建议用中文表述) Period arrangement 1 Let’s start (Page…). Let’s learn (Page…). Let’s play (Page…). Good to know (Page…). Activity Book.Page… 2 Let’s try (Page…). Let’s talk (Page…). Let’s find out (Page…). Task time (Page…). Activity Book.Page.... 3 Read and write (Page…).Make a survey (Page…). Activity BookPage3. 4 Let’s learn (Page…). Let’s chant (Page…). Let’s check (Page…). Let’s sing (Page…). Activity Book. Page... 5 Let’s try (Page…). Let’s talk (Page…).Let’s find out (Page… ). Let’s play (Page…). Activity Book. Page... 6 Let’s chant (Page2).Read and write (Page…). Activity Book. Page... 7 Pronunciation (Page…). Story time (Page…). Activity Book. Page … and Page... Feedback 此处书写单元教学反思～主要是从教学效果自评、教材处理、教学内容、学情、教学活动与效果等方面～总结教学经验～提炼教学策略～反思教学问题。建议积累至少一个典型教学活动案例,不论优劣,～作为自己专题研究的素材～也可作为论文撰写的一个实例。 1 Plan for every period 课题 课型 对话课 学时 第…课时 1. Teaching materials 教材中的对话(教学内容及插图附在最后) 教学 2. 设计学案:1)听力策略训练，听对话标序号;2)出示没有句子的课文插图、提供关键词、内容 提供实物水果，指导学生背诵课文的方法; 3)创设三个场景，让学生运用所学词汇和句型;4)提供新的对话学习材料，训练他们的听、读技能。 1(Knowledge Objectives:?Learn the …words. ?Learn the new pattern “…”. ?Be able to read and recite the dialogue. 教学 2(Competence Objectives: Be able to make up a dialogue in real life situations, u...
