《面对经济全球化》教学实录高中文综教研组 梁莹【教育教学目标】 学生通过预习课文、查找资料，能说出经济全球化的主要表现和实现载体；通过组织课堂辩论，学生能指出经济全球化的利弊和应对方法。【课程标准的基本要求】评析遵循世界贸易组织的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。【教学重点】经济全球化的主要表现【教学难点】跨国公司是推动经济全球化的载体；全球化的实质和影响【教学方法】启发式、辩论式教学。【教学工具】多媒体【教学课时】一课时【课前准备】在上一节课就宣布这节课的安排——学生要实现查阅收集经济全球化表现的实例资料，要进行一场辩论赛，辩题是“经济全球化是福音、是鲜花；经济全球化是祸水，是陷阱”，由两个大组进行对战，每个大组选出主辩手 4 名。请大家课下查找相应资料，为一展风采做好准备。【教学过程】导入新课：（学生表演微型剧）小品——当诸葛亮与李世界相遇……诸葛亮：（轻摇纸扇，从左边上）大江东去，浪淘尽，千古风流人物……我——诸葛亮！李世界：（拿着麦克风，从右边上）五千年的风和雨呀藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳像是一首歌……我——李世界！（二人相遇，互相瞧不起）诸葛亮：哼！奇形怪状，不像话！李世界：这个打扮，早过时了！诸葛亮：我传的是绫罗绸缎，正宗的蜀国特产！一般地方没得卖，一般人买不到！李世界：我穿的是阿迪达斯和花花公子，啧啧，正宗的国际名牌啊！诸葛亮：我喝的是西湖龙井！李世界：我和的是可口可乐、极品咖啡！诸葛亮：我上个月代表主攻刘备在赵子龙的护送下乘千里马访问了魏国的曹操，这个月出访东吴会晤孙权！李世界：我刚下飞机！坐波音 747 逛了一趟美国纽约、法国巴黎，下个月准备乘“空中客车”去伦敦谈一笔生意，比你骑马快多了！诸葛亮：飞机是啥玩意儿？波音 747 是什么东东？还有“空中客车”呢？它们能比马跑得快？我不信！李世界：不信？我带你到我们老师那儿评理去！教师引导：足智多谋的诸葛亮不了解我们今天的生活，因为他来自遥远的三国。现在，置身于经济全球化的滚滚浪潮中，我们的生活里充斥着各种各样的“洋货”甚至“洋服务”（展示幻灯片上的外国商品），而“MADE IN CHINA”也走出国门，成为许多老外生活中不可或缺的组成部分。今天，就让我们共同来学习第十一课第一框《面对经济全球化》，解除诸葛亮心中的疑惑。推进新课：（一）经济全球化的深入发展请同学们阅...
