四年级英语下册 Unit 3 What can you see 教案Unit 3 What can you see?Period 1一、教学目标：1、 用“What can you see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、 语言结构:What can you see? I can see…3、 掌握词汇：the sky, the sea, the moon, the sun, a star, a lake, a boat, cloud , mountain. 4、 字母组合 sh 在单词中的发音。二、 教学重、难点： 1、 教学重点：用“What can you see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、 教学难点：What can you see? I can see…三、教学准备单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。四、教学过程Step 1 Warming up 师生问候。Step 2 Presentation and drill1、 出示课文 A 部分教学挂图。从课堂中常用到“What can you see?”一句入手，引导学生们轻松地掌握句型，并帮助他们完整地回答：“I can see…”。2、 出示单词卡片 the sky，板书单词，并解释其含义。带读。T: Why do we say“the sky”，but not “a sky”？启发学生思考此处 the 与 a 表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时，一般使用定冠词 the。T: What can you see in the sky?Ss: We can see birds in the sky.板书单词 the sea，解释其含义，说明与 lake 的区别，并带读。让学生们练读3、 听录音，跟读。4、 分组练习。分角色表演。Step 3 Practice游戏——Dragon game（接龙游戏）T: What can you see in the classroom?S1: I can see a blackboard. What can you see in the bedroom?S2: I can see a bed. What can you see in the see?S3: I can see a ship……Step 4 Consolidation1、 练习。2、 抄写新单词。教学反思： Period 2一、教学目标：1、掌握词汇： sky, sea, moon, the sun, star, lake, boat, cloud , mountain。2、能熟练运用“What can you see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。3、能在情境中向他人询问和介绍所看到的自然景物。二、 教学重、难点： 1、重点：能熟练运用“What can you see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。2、难点：能辩认朗读 down，tow...
