六年级上句子理解： 1.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。用拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。3.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) “频来入梦”指祖国母亲经常到梦中来。因为作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。4.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)凄凉是因为作者远离祖国，远离亲人，心中有忧愁、有思念；甜蜜是在远离家乡的日子，时常怀念故国生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。5.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。6.她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ” “忐忑”是指心神不定。 “忐忑不安”形容心神不安定。这一段写了桑娜的心理活动。使人感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜心理活动的时断时续，写出了桑娜不安的心理。 7.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 ” 老人谎称自己耳聋是因为她发现“我”缺乏自信，出于对我的爱护。8.“我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。 ”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 ” “从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。9.“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 ”起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河...
