2012 学业水平测试复习 海安县实验中学 高二政治备课组 必修 4 第四单元 认识社会与价值选择历史唯物主义（唯物史观）● 复习要求1、社会存在与社会意识的辩证关系 B2 人民群众是历史的创造者 A3、坚持群众观点群众路线 C4、人的价值的内涵及其评价 B5、价值观的导向作用 B6、正确的价值判断和价值选择 B7、实现人生价值 C● 巩固习题一、判断题1、马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。2、社会历史的主体有时是人民群众，有时是历史英雄人物。3、群众观点是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。4、价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。5、价值观对人生和社会起着重大的指导作用和促进作用。6、人的价值就在于创造价值，即通过自己的活动满足自己的需要。7、评价人生价值，首先看他在物质方面的贡献，其次看他在精神方面的贡献。8、实现人生价值的根本途径是利用好社会提供的客观条件。二、单项选择题9、2011 年 9 月 28 日，全球最大的中文百科网站——互动百科公布 9 月互联网热词榜单，“地沟油”“天宫一号”“扶老指南”“9.27 上海地铁追尾事故”“骆家辉”“香精包子”“京城四少”等词入选，涵盖了时政、娱乐、民生等各种社会热点。这说明 CA、社会存在的性质决定社会意识的性质 B、社会意识具有相对独立性C、社会意识的变化折射社会存在的变化 D、意识的内容是主观的10、幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明 A① 社会存在决定社会意识 ② 社会意识具有相对独立性③ 社会意识对社会存在具有促进作用④ 社会意识的变化独立于社会存在的变化A.①② B.②③ C.①④ D.③④11、改革开放 30 年，中国亿万农民完成六大创造：家庭联产承包责任制、乡镇企业、村民自治、农民工进城、专业合作社、集体林权制度改革。这说明 B A．劳动群众是物质财富的创造者 B．人民群众是社会变革的决定性力量 C．人民群众是精神财富的创造者 D. 农民是中国改革的主体12、“我爸是李刚”事件发生之后，引起了社会广泛关注。从价值观的角度看，该事件从一个侧面反映了 CA．价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B．价值观决定社会存在12012 学业水平测试复习 海安县实验中学 高二政治备课组 C．价值观对人们的行为具有重要的导向作用D．价值观对事物的发展具有积极的促进...
