修改前：Unit 1 Hello!教学目标：1.知识目标：(1) 句子与句型，能听懂，会说：Hello/Hi! I’m…What’s your name? My name is…Goodbye./Bye. (2) 词汇，能听、说、认读单词：ruler，pen，pencil，eraser，crayon，bag，pencil box，book(3) 字母与语音：能够说出 26 个英文字母2.能力目标：(1)能在情境中运用句型 Hello！和 Hi!与别人打招呼。 (2)能在情境中运用句型 I’m…介绍自己。 (3)能在情境中运用句型 What’s your name?询问别人姓名，用 My name’s…回答问自己的人。 (4)会唱英文歌曲“字母歌”（ABC song）3.情感目标：(1)学会热情跟别人打招呼，大方的介绍自己。(2)渗透爱惜文具，热爱学习的情感教育。修改后：Unit 1 Hello!教学目标：1.知识目标：(1) 句子与句型，能听懂，会说：Hello/Hi! I’m…What’s your name? My name is…Goodbye./Bye. (2) 词汇，能听、说、认读单词：三会单词与短语：ruler，pen，pencil，eraser，crayon，bag，book，pencil box二会单词：your, no(3) 字母与语音：能够按顺序说出 26 个英文字母2.能力目标：(1)能在情境中运用句型 Hello！和 Hi!与别人打招呼。 (2)能在情境中运用句型 I’m…介绍自己。 (3)能在情境中运用句型 What’s your name?询问别人姓名，用 My name’s…回答问自己的人。 (4)会唱英文歌曲“字母歌”（ABC song）3.情感目标：(1)学会热情跟别人打招呼，大方的介绍自己。(2)渗透爱惜文具，热爱学习的情感教育。
