沂源县沂河源集体备课专用纸（小学语文）年级：一年级 学科： 语文 主备人：李清良 周次： 9 日期： 2012 年 10 月 31 日备 课 预 案 设 计集 体 研 讨 记 录主备课题： 《小小竹排画中游》教学教学目标：1、认识 12 个生字
会写 3 个字，认识横折、横折钩两个笔画和木字旁、草字头、绞丝旁 3 个偏旁
正确、流利地朗读课文，背诵课文
、 3、了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情
课时安排：2 课时：正确、教学难点：流利地朗读课文，背诵课文
教学过程： 一、谈话激趣，指导看图1．同学们，你们喜欢旅游吗
你都到过哪些地方，快给大家介绍一下
2．这节课老师也想带你们去一个美丽富饶的地方看看，你们愿意吗
课件演示江南水乡图
3．看到这样的景色你不想对同学说点什么吗
看看谁观察得认真仔细而且说话完整，试一试吧
4，有首诗歌仅仅用了琅琅上口的几句话就把江南的美景描绘得如诗如画，你们想读读吗
赶快打开书读读第 3 课
二、初步感知，认读生字1．你能试着读好吗
先把不认识的字用笔画下来，借助拼音或请教别人读准字音，动脑筋想一想，该用什么办法记住它
2．小组交流识字情况，快把你的方法在小组内交流一下
3．（大屏幕出示生字）教师检查识字情况，及时正音并介绍 3 个偏旁“山、木、”
教师适时出现带有“山”“木” 的字，启示学生关注其偏旁与本字的区别
4．你如何在生活中使用这些字呢
5．游戏：拼飞机同学们愿意做游戏吗
小组每位同学都读对词才能拼好飞机，飞机轮廓内有“江南、江水、禾苗
树苗、树本、树叶、竹排、木排、两岸、两天、绿色、绿地”等词
6．在诗歌中再认生字
这些淘气的生字又跳回了诗歌中，在没有拼音提示的情况下你能把诗歌读准吗
三、以读代讲，读中感悟1．认识句号
数一数，这首诗歌有几句话
2．读中感悟
（1）自由练读
