即兴演讲技巧 第四章 即兴演讲技巧•一、教学思想•1 、本课程在人才培养目标中的地位及作用：计网专业培养的是智力密集型人才，同时也是面向信息化社会的应用型人才。学生通过学习可以获得网络系统设计、组建、应用、维护和管理所需要的完整的知识结构和实际动手能力，成为掌握最实用技术的抢手人才。本课程是是在理论指导下培养学生演讲与口才能力，提高语言表达能力的实践性课程。通过本课程的学习，提高大学生自在表达、有效沟通的技巧和能力，在专业动手能力不断增强的同时，也能训练良好的口头表达能力，优化知识结构，培养人才综合素质，为学生以后的工作生活和人际交往打下良好基础。 第四章 即兴演讲技巧•2 、本堂课与专业核心能力培养的关系：本堂课面向的对象是计网班的学生，他们是未来的专业 IT 人才，向社会提供软件开发和技术服务。很多学生毕业后将会进入国内外知名企业，从事网络管理、网站设计制作与管理、网络工程设计和建设、网络产品销售与推广等岗位。这些岗位不仅要求较强的实际动手能力，还需要较强的沟通能力。通过本堂课的学习和训练能够引导他们克服在公共场合口才表达的羞怯感，提高他们即兴表达的技巧和能力，能够适应不同情景自在表达，有效沟通，提高他们的职业素质。 第四章 即兴演讲技巧3 、本堂课的主要知识点、能力点、素质点。本堂课主要知识点： 一、什么是即兴演讲 二、即兴演讲的特点 三、即兴演讲的类型 四、即兴演讲技巧（一）选题技巧（二）构思技巧（三）语言技巧（四）心态技巧 五、即兴演讲实训能力点： 掌握即兴演讲技巧，训练学生快速反应能力。素质点： 团队合作意识 公共场合的口才表达能力 思维的逻辑性敏捷性4 、本堂课的重点、难点： 教学重点：即兴演讲技巧 教学难点：临场应变能力 第四章 即兴演讲技巧二、教学设计1 、教学方案设计：通过对即兴演讲定义、特点和类型的介绍，以即兴演讲技巧为主要内容，训练学生即兴表达的技巧，增强临场应变能力。2 、本堂课教学方式和手段的运用：采取讲练结合的形式，贯彻“精讲多练”原则。教师重点讲授知识要点及训练方法，然后有理有序地对学生进行演讲训练。多媒体教学， PPT 讲授相关知识点，引入视频片段，运用麦克风，学生主体参与，分团队现场训练。 第四章 即兴演讲技巧• 3 、本堂课教学方法的选择：讲授法、案例分析法（视频示范）和实践演练相结合。• 4 、本堂课学法指导：教师主导...
