李文华七年级语文《陋室铭-》VIP专享VIP免费

22. 陋室铭 刘禹锡 教学目标知识与技能 文言词语积累过程与方法 课前进行复习和预习，掌握学过的文言词语的用法。 课后进行后测，巩固本课重点词句及文章主旨的理解。情感态度与价值观 体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的人格魅力。教学重难点重点 积累文言词语；理解文章内容，体会作者情感；背诵。难点 作者所表达的思想情感； “托物言志”及“类比”的运用。课时安排2 课时教学准备多媒体课件教学过程第 1 课时（一）导入在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或者以豪华气派让人惊叹不已，或者以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小且陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习《陋室铭》，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。(二)解题1 当时刘禹锡被贬至安徽和州当判官，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，刘禹锡想，这狗官也实在太不像话了，想作弄我，我偏不买你的账，你要我愁，我偏乐，于是，愤然提笔，写下了这篇《陋室铭》，并请大书法家柳公权书碑勒石，立于门前，以示“纪念”。陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。2 铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。(三)整体感知——感受结构美1 准确朗读全文，要求：(1)读准字音，如“馨ｘ ī ｎ”、“牍ｄ ú”。(2)结合课文注释理清思路。2 结合课文，组织学生依次思考、讨论以下问题：(1)课文名为《陋室铭》，为何结尾是“孔子云：何陋之有”，这是否矛盾?明确：不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋，而结尾处的“陋”是鄙俗的意思，指只要室中人品德高尚，房屋就不简陋，紧扣前文“斯是陋室，惟吾德馨”即这虽是陋室，但作为主人的我品德高尚，就不感...