武鸣县城厢镇中学 化学 学科导学案课题： 第一单元走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 主备人： 复备人： 课时： 2 教务处签名： 编号： 002 班级： 小组： 姓名： 一、导学流程1.自主学习（15 分钟）2.交流展示（15 分钟）3.达标测评（12 分钟）4.总结反思（3 分钟）【温馨提示】化学变化的基本特征：有其他物质生成化学变化与物理变化的本质区别：有其他物质生成【北斗导航】闻气体的方法：用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体进入鼻孔学习目标： 1.会理解化学变化、物理变化的初步概念。2.能说出哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。学习重难点： 能清楚区分物质性质与变化【易错点津】火药、鞭炮、煤气、天然气、瓦斯爆炸会生成新的物质。气球、车轮胎、锅炉爆炸没有新的化学物质生成。快乐知识准备1.你把一张纸揉成团后，在点燃它，说说它发生了哪些变化？2.生活中铁钉有什么用，你能说说它具有哪些能力？快乐课堂我做主【考点一】物质的变化【实验 1-1】根据实验内容要求填写课本第 7 页表格【补充实验】氯化铁+氢氧化钠溶液；镁带+稀盐酸；硫酸铜+氢氧化钠溶液；1、概念：物理变化—— 其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化—— 其它物质的变化。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是 ，无则是 。3、化学变化常常伴随现象： 、 、 、 变色 、 和 。4、相互关系：常常伴随发生，有化学变化 有物理变化,有物理变化 有化学变化。（填一定或不一定）【考点二】物质的性质1.物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 、 、延展性、导电性、 等。2.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。包括： 、 、 、 、 、腐蚀性、毒性等。3.它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。4.它们的区别方法：是否需要通过化学变化才能表现出来。【实验 1-2】【小组讨论】根据 P9实验确定区别空气、氧气和二氧化碳气体的方法： 【考点三】物质的变化与性质的关系1.概念不同，性质是物质的固有属性，是变化的内因；变化是一个具体的运动过程，是性质的具体表现2.区别方法：在表述中常常用“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”等词加以区别。如纸张燃烧属于 ；纸张能燃烧属于 。 -1-【考点...
