高考数学选择题解答方法与策略一 . 选择题的地位 选择题通常作为一套试卷的第一大题，基本上有十二道小题，分值 60 分，占总分的 40% ，分量不容忽视。而对于我们来讲，选择题的发挥对我们更是起到决定性的作用。二、题型特点 数学选择题通常是由一个问句或一个不完整的句子和若干个供考生选择用的选择项组成。考生只需从选择项中提取一项或几项作为答案，便完成解答，无须写出选择依据。这些年来，高考中所用的数学选择题都是“四选一”的选择题，即提供考生选用的选择项有 4 个，作为答案只有一项是正确的。三．题型的学科特点（ 1 ）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。（ 2 ）量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定理计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。 •（ 3 ）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系•统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试•的高考数学试题，只凭简单套算或直观感知便能正确作答•的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，•为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、•分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。（ 4 ）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要的有效的思考方法与解题方法。•（ 5 ）解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象•在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项•，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示•性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的•途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解...
