汕头市达濠民生学校 校性数学研讨课 2017、5、10三角形的整理和复习 执教者：汕头市达濠民生学校 林瑞娇教学内容:人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形的整理和复习》
教学目标：1、通过系统地整理和复习，使学生进一步巩固三角形的有关知识点，加深对知识内在联系的认识，提高运用知识解决实际问题的能力
2、通过系统地整理和复习，让学生初步掌握自主复习的一般方法，自主建构知识网络
3、让学生在学习过程中，学会运用不同的思维方法解决同一个问题，体验成功，增强学好数学的信心
教学重点：三角形高的画法和三角形内角和的应用
教学难点：灵活应用各种知识解决三角形内角和的有关知识
教具学具准备：课件、三角板、板书资料、学生小组合作学习资料袋教学过程：一、自主回顾，再现知识 1、猜谜引入课题
2、揭示课题并板书：三角形的整理和复习3、让学生对本单元的知识点进行回忆，并把学生回忆的主要知识点粘贴出来
二、回忆梳理 构建网络（一）构建网络1、（老师指着凌乱的板书）提问：“从这里你能很直观地看出它们之间的联系和区别吗
” 2、学生分组整理知识
（课前分发资料袋）3、学生合作整理，初步形成知识系统
4、展示学生整理结果
（请小组代表说说理由，教师整理板书
）5、小结：整理知识时，可以有不同的方法，每种方法都有自己的优缺点，但整理之后，一般要便于人们看出知识点之间的联系和区别
同学们在以后的学习中可以试一试
（二）结合知识网络图进行系统复习1、复习三角形的特征：（结合课件）（1）复习三角形各部分知识：3 个顶点、3 条边、3 个角
（2）复习 3 条边的关系：三角形任意两边之和大于第三边
（3）复习任意三角形的内角和都是 180
（4）复习三角形的高：什么是三角形的高和底
三角形有几条高
（黑板演示画高
）（5）课件演示各种三角形的高
汕头市达濠民生学校 校性数学研讨课 2017、5、102、复
