分数乘法练习课 教案教学设计教学目标 知识与技能通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。过程与方法通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，提高学生的计算能力。情感态度与价值观 在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教学重点 熟练掌握分数乘法的计算方法。教学难点 培养学生解决实际问题的能力教法与 学 法 自主练习、交流讨论。教学准备及手段 直尺、卡片教 学 流 程教学内容：练习一第 7、8 至 13 题。教学过程： 一、复习导入⒈ 复习旧知。⑴ 一个数乘分数的意义是什么？⑵ 分数乘法的计算方法是什么？⒉ 导入新课。今天这节课，我们就一起来做一些和分数乘法有关的练习吧！（板书课题）二、探索新知。⒈ 教材第 7 页“练习一”第 7 题。这道题是进行分数乘法的计算练习，可以先让学生独立计算，再进行交流。（提醒学生注意观察是否可以进行约分，能约分的可以先约分再乘。）⒉ 出示教材第 7 页“练习一”第 8 题到第 13 题。这六题都是日常生活中常见的分数乘法问题，题目中设计到很多课外知识，这些练习不仅可以加深学生对一位数乘分数意义的理解，巩固分数乘法的计算方法，而且可以拓展学生的知识面，开阔学生的视野，增长知识。练习时，可以先让学生独立阅读并理解题意，然后再独立解答，最后组织交流汇报。三、全课总结。你有哪些收获？还有什么不明白的地方？ 作业设计 补充练习（略）板书设计
