契诃夫《装在套子里的人》 ——契诃夫《装在套子里的人》 ——契诃夫 方案设计来由： 《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，很多同学一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，可能觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因此，为达到促进学生合作学习、自主学习的目的，尝试打破常规，力求创新激发大家深入研读课文的兴趣，特设计此教学方案：《装在套子里的人》 ——契诃夫自杀？ 他杀？——“ 别里科夫之死”专案组调查！《装在套子里的人》 ——契诃夫 １８９８年夏季的一天，沙皇统治下的俄国。在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫。 死因一直未明。 《装在套子里的人》 ——契诃夫 一个世纪以后，在2006 年３月 11 日，湘钢一中高一 218 班师生特组成“别里科夫之死”专案调查组，对这一事件进行立案调查。 《装在套子里的人》 ——契诃夫调查一：案发背景 调查二：现场勘查 调查三：死者档案资料 调查四：采访有关人士 —— 华连卡、柯瓦连、 科布尔金（“我”）《装在套子里的人》 ——契诃夫 每 12 人负责一个大问题，每六人一小组，自选组长。然后小组讨论，可一人执笔，共同写出该项调查报告，并确定一人宣读。 《装在套子里的人》 ——契诃夫１调查组：案发背景 ２调查组：现场勘查 ３调查组：死者档案资料 ４调查组：采访华连卡５调查组：采访柯瓦连、 ６调查组：采访科布尔金（“我”）《装在套子里的人》 ——契诃夫调查交流《装在套子里的人》 ——契诃夫 一、 案发背景 １８９８年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。 这年夏季的一天，人们在某中学男教工宿舍，发现一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城。在这年五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。 《装在套子里的人》 ——契诃夫 二、现场勘查 死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头...
