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Unit 2 In the library Period 1 Story time教学目标:1.能初步会听、说、读并拼写单词:shout eat run talk sleep drink library 2.结合动词,听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”,并会用“I’m sorry.”来回答。3. 能初步听懂,会说,会拼读词组 in the library4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念,懂得遵守公共秩序,培养学生正确的人生观和价值观。教学重难点:重点:1.能初步会听、说、读并拼写单词:shout eat run talk sleep drink library 2.结合动词,听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”,并会用“I’m sorry.”来回答。3. 能初步听懂,会说,会拼读词组 in the library难点:1.结合动词,听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”,并会用“I’m sorry.”来回答。2.使学生树立公共场合基本文明礼仪观念,懂得遵守公共秩序,培养学生正确的人生观和价值观。教具准备:单词卡片,PPT教学过程:【预学案】1.预习 U1 Story time 部分,完成以下英译中:Shout eat run talk sleep drink library 2. 学唱 P16 歌曲【导学案】一.Warm up1. Free talkT: Class begins. SS: Stand up.T: Good morning, boys and girls.SS: Good morning, Miss Liu . T: Sit down , please.2. Listen to the song.二.Sing the song.T: What have you got in the song? (你从这首歌曲中学到了什么?)学生讨论后,派代表回答:talk, sleep (老师新授单词 talk, sleep)T:There is a place we should not talk or sleep. Where is it? Let’s watch the cartoon and guess.三.Watch and answer.看动画回答问题:1. Who are they? (他们是谁?)2. Where are they? (他们在哪里?)由第二个问题引出本课课题 In the library. (老师新授单词 library)四.Read and sort.跟读课文,并排序( ) Shh! Don’t talk.( )Don’t run, Liu Tao.( ) Shh! Don’t shout, Liu Tao.( ) Don’t eat here.( ) Don’t sleep, Liu Tao.请自主预习的同学读句子,并新授单词 run (uncle), shout (about), eat, shh. 再让学生按照正确的顺序把句子读一遍。五.Read and discuss(分角色朗读,并讨论)1.两人一组,分角色朗读。2.在书中划出在图书馆里不该做的事情。3.两人讨论一下,在图书馆里还有什么是不应该做的。(由第三个要求引出新单词 drink)【巩固案】1 Dub for the cartoon. (为动画配音)T—Ss, Boys—Girls 2. Look and say (看标志,复述课文)1) 一起复述. 2) 个别同学单独复述.【实践案】Go to the cinemaTips:Hello, xxxShh! Don’t …Don’t …I’m sorry.(电影院里不应该做什么呢?两人一组,讨论一下,并演一演)Homework:1. Copy new words 2. Read story time 3. Draw public signs板书设计: Unit 2 In the library talk shout Don’t eat drink I’m sorry. sleep run

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