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Unit 2 In the library Period 1 Story time教学目标：1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。3. 能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。教学重难点：重点：1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。3. 能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library难点：1.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。2.使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。教具准备：单词卡片，PPT教学过程：【预学案】1.预习 U1 Story time 部分，完成以下英译中：Shout eat run talk sleep drink library 2. 学唱 P16 歌曲【导学案】一．Warm up1. Free talkT: Class begins. SS: Stand up.T: Good morning, boys and girls.SS: Good morning, Miss Liu . T: Sit down , please.2. Listen to the song.二．Sing the song.T: What have you got in the song? (你从这首歌曲中学到了什么？)学生讨论后，派代表回答：talk, sleep (老师新授单词 talk, sleep)T：There is a place we should not talk or sleep. Where is it？ Let’s watch the cartoon and guess.三．Watch and answer.看动画回答问题：1. Who are they? (他们是谁？)2. Where are they? (他们在哪里？)由第二个问题引出本课课题 In the library. (老师新授单词 library)四．Read and sort.跟读课文，并排序( ) Shh! Don’t talk.( )Don’t run, Liu Tao.( ) Shh! Don’t shout, Liu Tao.( ) Don’t eat here.( ) Don’t sleep, Liu Tao.请自主预习的同学读句子，并新授单词 run (uncle), shout (about), eat, shh. 再让学生按照正确的顺序把句子读一遍。五．Read and discuss（分角色朗读，并讨论）1.两人一组，分角色朗读。2.在书中划出在图书馆里不该做的事情。3.两人讨论一下，在图书馆里还有什么是不应该做的。(由第三个要求引出新单词 drink)【巩固案】1 Dub for the cartoon. (为动画配音)T—Ss, Boys—Girls 2. Look and say (看标志，复述课文)1) 一起复述. 2) 个别同学单独复述.【实践案】Go to the cinemaTips:Hello, xxxShh! Don’t …Don’t …I’m sorry.(电影院里不应该做什么呢？两人一组，讨论一下，并演一演)Homework:1. Copy new words 2. Read story time 3. Draw public signs板书设计： Unit 2 In the library talk shout Don’t eat drink I’m sorry. sleep run