灵宝市第三小学教案学科英语班 级三年级执笔人执 教时 间年 月 日课 题Unit2 Colours 第二课时学 习目 标能听说、认读 blue, green, yellow, red,这些表示颜色的单词。教 学重 点学习表示颜色的单词 blue, green, yellow, red, 教 学难 点“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教 具准 备录音机，磁带课 时安 排一课时教学过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生之间相互问候（2）Let’s talk 部分的对话表演（3）游戏“猜一猜” 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。2 呈现新课 (Presentation) （1）由热身中的游戏呈现出的水彩笔引导出两种颜色，另外教师可出示一幅风景画来导出其他颜色。 （2）用 blue, green, yellow, red 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。 注意：“green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。(3)让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的词汇3 趣味操练 (Practice) （1）找一找: 教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。修改意见教学过程Miss Liu,, Look! This is ….（2）Guessing Game: What’s the next one?（3）听录音，做 Let’s do 部分的游戏。(show me your …)（4）听听画画： 教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说 Draw a big nose. Color it red. /Draw two small eyes. Color it blue…（5）Listen, color and say听老师指令在手指头上涂上正确的颜色，然后将手指头拟人化表演对话，对话预设如下：T: Hello! My name is Mr. Black. Who are you?S:I’m Miss …. 4 扩展性活动(Add-activities)Who’s fast?修改意见板书设计：
