大山工作室往事依依往事依依 于漪于漪大山工作室认一认大山工作室走近作者： 于漪 (1929- ) ，女，江苏镇江人。 1951 年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教师。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。 大山工作室 要求读准下列生字读音漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ） 骚（ ）郁（ ） 慷慨（ ）凝（ ） 镌（ ）谆谆（ ） 镂（ ）娥（ ） 婵（ ）眼花缭 ( ) 乱 心旷神怡 ( ) yīmiǎoyùkāngkǎiníngjuānzhūnsāochángyánglòuéchán liáo yí 查一查大山工作室放声朗读课文，小组讨论：1 、题目中“依依”的含义是什么？2 、文中能说明作者对往事“依依”之情的句子。读一读大山工作室 根据课文内容说一说“于漪少年生活小档案”要求：声音宏亮，说话流畅，内容完整内容包括：姓名、性别、兴趣爱好、少年时期难忘的事情。 说一说大山工作室1 、作者是怎样把这几件事串联起来的？2 、从“依依往事”中可以看出作者成长的源头在何处？想一想大山工作室 南乡子 · 登京口北固亭有怀 （辛弃疾） 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪（ móu ），坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！ 南归 （田汉） 模糊的村庄已在面前 礼拜堂的塔尖高耸昂然 依稀是十年前的园柳 屋顶上寂寞地飘着炊烟学一学写人通常要注重描写，这样才能更好地表现人物风貌，请大家认真品读文中对老师讲课的情状的描写，大家来学一学，体会他们倾注的感情。 大山工作室 本文的语言优美，名言佳句处处可见，如描绘评注图象所展现的梁山景象（第一自然段），祖国家乡美好的风光气象（第四自然段），描摹国文老师讲课入神的情态（第五自然段）等等 ，请你也来品一品。品一品大山工作室 几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 （这几个词对比鲜明，反差强烈，衬托有几件事对自己的印象非常深刻。） 大山工作室 一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 四季风光就活生生地展现在前，在文中找一找体现春夏秋冬的句子。找一找大山工作室...
