第七课时：从结绳计数说起 学习时间___________ 学生姓名___________【学习内容】 数学阅读（从结绳计数说起）【学习目标】： 了解计数方法的演变过程，体会其中所包含的数学思想。【学习重点】 提高阅读理解能力。【学习难点】对“数”有进一步的理解认识,认识自然数。【自主学习】1、我知道古时候人们记数方法有（ ）、（ ）、刻痕记数。 后来，人们逐渐发明了一些记数符号， 这就是（ ），（ ）和（ ）。2、表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是（ ）。3、一个物体也没有，用（ ）表示。0 也是自然数。 最小的自然数是（ ），自然数的个数是无限的。4、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。5、个、十、百、千、万……千亿都是用来计数的，叫（ ）。【巩固练习】填一填1、一百亿有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。2、从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。3、和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。4、4 在十亿位，表示（ ）个（ ）。5、3608100 读作（ ）， 20035009 读 作 （ ） ， 703210900 读 作 （ ） 6、3800600 中 3 在（ ）位上，表示 3 个（ ），8 在（ ）上，表示（ ）， 6 在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。 7、80500007 读作（ ），它是由 8 个（ ）、5 个（ ）和（ ）个一组成的。 8、一个八位数，它的最高位是（ ）位。最小的八位数是（ ），最大的八位数是 （ ）。 9、72064306 是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作（ ）。 10、1020000 读作（ ），它是由（ ）个百万和（ ）个万组成的。 11、用数字表示数的时候，个、十、百、千、万……计数单位要按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。【过关检测】：1.10 个一千万是（ ），10 个一亿是（ ），10 个一百亿是（ ）。2.按照我国的计数习惯，从右起每（ ）个数位是一级，亿级的四个数位是（ ）。3.每相邻两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）。4.从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。5.有一个整数，它里面有 100 个一千万，这个数是（ ）。6.一个数由 7 个十亿、5 个百万、2 个一组成，这个数是（ ），读作（ ）。 7.和亿位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）。8．"千"和"万"的进率是（ ），请你写出三组进率是十的计数单位。______________, ___________,_____________。【课时小结】； 说一说，今天我们有什么收获?【作业布置】：1.“练一练”的 1、2 题。2.“练一练”的 3、4 题。3.补充完成数学配套练习的“从结绳计数说起”。
