教学目的 : 1 、欣赏并领会近体诗的艺术特点
2 、品味诗歌的意境
教学重点 : 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情
教学难点 : 对诗人思想感情的认识
陆游 (1125—1210) ,字务观,号放翁,越州山阴 ( 现在浙江绍兴 ) 人
少年时就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向
1154 年应礼部试,为秦桧所黜
孝宗即位后,赐进士出身,曾任镇江、隆兴通判
乾道八年 (1172年 ) ,入四川宣抚使王炎幕府,投身军旅生活
淳熙五年 (1178 年 ) ,被召回临安,先后提举福建及江南西路常平茶盐公事
他一贯坚持抗金主张,为主和派所忌,任职期间多次遭到罢斥
晚岁闲居故里
临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地
这首诗作于淳熙十三年 (1186 年 ) ,其时诗人 61 岁
诗人一生“寄意恢复”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现,因而悲愤异常,这首诗是他一生感情经历的艺术概括
前两联回忆过去,抒写他的抗敌抱负,“气如山”一语提挈全诗,须重读;“楼船夜雪”“铁马秋风”写诗人的向往,要用炽热的感情读出
后两联侧重写现在,“塞上”两句集中表现了诗人的悲愤;“出师”两句是诗人以诸葛亮自况,矢志北伐,死而后已
这首诗的基调是悲愤,然而并不绝望,还有豪壮的感情蕴藉其中
诵读提示和整体感知 陆游的诗今存 9 300 首
他是我国文学史上存诗最多的诗人之一
陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”,这首诗就是一个鲜明的例子,通篇都是围绕着“志”写的
早岁那知世事艰,中原北望气如山
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
书愤 这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况
诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志
这一联忆过去,塑造了诗人早年