小数的大小比较执教：何颖仪番禺区市桥中心小学人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第四单元小数的意义一、复习铺垫，引发思考• 小明有 15 元，一支钢笔 14.80 元，他够钱买吗？为什么？二、自主探究，归纳方法• 自学课本第 40 页例 5 ，完成下面的表格。姓名成绩 / 米名次小明 3.05 小红 2.84 小莉 2.88 小军 2.93 二、自主探究，归纳方法• 排列表中数据的大小，并写出他们排出名次。3.05m ＞ 2.93m ＞ 2.88m ＞ 2.84m小明小军小莉小红二、自主探究，归纳方法• 小组交流，归纳小数的大小比较的方法。 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。三、应用新知，解决问题• 每种用品到哪个商店买便宜一些？我要买 ，去 买便宜。我要买 ，去 买便宜。学习提示：自主完成，组内交流比较方法。蓝天体育商店兴华超市三、应用新知，解决问题• 按照体重由大到小给他们排排序。学习提示：自主完成，组内交流比较方法。小军38.5kg小红37.8kg小芳43.6kg小强43.9kg43.9kg ＞ 43.6kg ＞ 38.5kg ＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红四、检测反馈，获取信息1. 填一填 比较两个小数的大小，先比较它们的（ ）部分，（ ）部分大的那个数就（ ）；如果（ ）部分相同的，就比较（ ）部分的（ ）位；如果（ ）也相同，就比较（ ）位，顺次比较，直到比较出大小为止。学习提示：独立完成，集体订正。四、检测反馈，获取信息2. 辩一辩（ 1 ）小数位数越多，这个数越大。（ ）（ 2 ）整数部分大的小数一定大。（ ）（ 3 ）小数都比 1 小。（ ）（ 4 ）大于 4.5 小于 4.7 的数只有 1 个。（ ）学习提示：独立完成，集体订正。四、检测反馈，获取信息3. 在○里填上“ >”“<” 或“＝”5.60○6.51 0.505○0.557.69 元○ 7.07 元 12.83kg○12.38kg87.6 元○ 87.60 元 8.64m○8.460元学习提示：独立完成，集体订正。五、拓展训练，自我提升2004 年雅典奥运会男子 110 米决赛中：加西亚的成绩是 13.20 秒，刘翔的成绩是 12.91 秒，特拉梅尔的成绩是 13.18 秒。你能给他们排出名次吗？六、总结评价请谈谈你今天的收获吧！
