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体育课上对待女生应注意的几个问题 女生进入中学阶段,随着生理上的差异渐渐明显,心理上也出现较大的变化。根据这一特点,体育老师如何巧妙引导女生上好体育课,调动女生学习的积极性、主动性至关重要。下面我根据多年的教学实践谈一下自己的几点看法。 一、 应该委婉劝导,不宜直言不讳 女生在男老师面前往往表现得羞涩,有了错误没有勇气承认。这种羞涩往往导致其心理封闭,发现她们的不良表现时,老师不要总是居高临下地训斥、责备甚至处罚她们,而应以诚恳的态度引导她们,言语要委婉,使她们从老师诚恳的教育中,为自己的错误行为感到惭愧。如在课堂练习中,有的学生精神不振,练习时消极应付,这时,老师不妨借助辅导练习之机劝导:“是老师组织教学不合理,还是你有什么事情,使你精神不振?若你真的有什么事,我们先上好课,待下课后再解决,好吗?”这样委婉的劝导能使学生自觉地改正错误,乐于接受你的教育。 二、应该以退为进、以柔克刚,不宜针锋相对 有些女生性格较为倔强,对于老师的教育引导,她们往往不是沉默反抗,就是当众顶嘴。遇到这种“钉子户”,坚持冷处理为好。老师要冷静,沉得住气,以退为进,用柔中带刚的语言,用手势、眼神使其心理上产生敬畏感,或者突然停止讲解和示范,给全班学生尤其是不遵守纪律的女生造成一定的心理压力,使她们很快意识到自己的错误行为并马上改正,从而起到此时无声胜有声的作用。 三、应该和风细雨,不宜大声训斥 体育课大部分在室外上,环境杂,外界干扰多,而良好的课堂纪律是上好体育课的重要条件之一。当发现有的女生未按课堂常规穿好服装及运动鞋,或思想不集中、随意讲话、不认真练习时,老师在教育时应充分考虑场合、地点和学生个性、生理特征以及心理承受能力,不能轻易令其出列或停止练习。任何情况下,不宜大声训斥,宜和风细雨地向学生进行动之以情,晓之以理的教育,才能收到良好的效果。 四、应该点到为止,不宜一针见血 对女生所犯的错误,如盲目进行一针见血的批评,容易挫伤其自尊心,甚至造成师生之间的误会。例如,有的女生较胖,在短跑时臀部后坐,后蹬不充分,仰头挺腹,重心左右晃动,个别女生怕丑,还不时地一手抓住衣襟等。这时老师要进一步讲清楚跑的动作要领,提出要求,尽可能用暗示的方法,点到为止,这样才能收到良好的效果。 五、应该个别辅导,不宜使其当众出丑 对完成动作比较差的女生要分清主客观因素,不要轻易叫动作完成差的女生做示范,有意...

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