新课标人教版课件系列新课标人教版课件系列《高中数学》选修 1-2 第四章 框图第四章 框图第四章 框图第四章 框图 教学目标• （ 1 ）流程图：• ① 通过具体实例，进一步认识程序框图 . • ② 通过具体实例，了解工序流程图 . • ③ 能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用 . • （ 2 ）结构图：• ① 通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息 . • ② 结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用 . • 框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。• 本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程；体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和交流思想。 什么是框图 框图的分类框图流程图（动态）结构图（静态） 4.1 流程图 流程图（一个起点）程序框图（一个终点）其他流程图（一个或多个终点）画程序框图程序框图与算法步骤的比较生活、工业生产中的流程图数学中的流程图图书借阅流程图诊病流程图画流程图（单流程、双流程）读流程图（工序流程图）证明方法解题思路 4.1 流程图设计算法解决问题的主要步骤：第一步、用自然语言描述算法； 算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法；第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。 举例说明：问题一：求方程 x2-2=0 的近似根。 1 、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程 x2-2=0 的近似根的算法步骤吗？必修 3 P3 例2 举例说明2 、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步？”2)f(2 xx输入误差 和 的初值 1 、 221, xx 举例说明：3 、第二步中有哪些操作？其中包含了哪些逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构 举例说明：?0)(221mfxxm是否第三步输出ｍ 举例说明4 、第三步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？条件结构 举例说明：omfxf)()(1 mx 1是否第三步mx 2 举例说明5 、第四步中是什么逻辑结构？怎样用程序框图表达？循环结构 举例说明第二步第三步输出？）（或021mfxx 2)f(2 xx输入误差 和 的初值21, xx0)(221...
