祝融小学（数学）教师集体备课表格执教教师： 2017 年 4 月 14 日 年级学科三年级下册数学教材版本新人教版主备课教师 陈美玲单元课题第五单元面积课题解决问题教学课时第 5 课时教学内容：面积单位间的进率（教材第 72 页例 8、“做一做”及第73~75 页练习十六第 4~11 题）。教学目标：1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。2.培养学生的观察、思考、分析和概括能力。3.让学生运用数学知识解决生活中的实际问题，从中体验到数学的价值，培养学生的应用意识和实践能力。教学重难点：培养学生解决问题的能力。教学准备：PPT 课件。教学流程:一、复习旧知。1.复习面积单位的换算。1 平方米＝（ ）平方分米1 平方分米＝（ ）平方厘米4 平方米＝（ ）平方分米12 平方分米＝（ ）平方厘米200 平方分米＝（ ）平方米500 平方厘米＝（ ）平方分米2.复习面积公式的计算。 二、探究新知小明家装修，要贴地面砖，你会根据这个情景提出什么问题？学生讨论、交流。板书课题。1. 出示例 8 情景图。二次备课记录：1一共要用多少块地砖？2.阅读与理解。（1）学生读题，获取信息。思考：已知什么？要求什么？（2）学生讨论、交流、汇报。已知客厅是一个长方形及长 6 米和宽 3 米，而地砖是一个正方形，边长是 3 分米。要求用多少块地砖？3.分析与解答。（1）学生思考：如何解决这个问题呢？(2)讨论、交流。（3）学生汇报，教师板书。方法一：先求出客厅的面积，列式为：6×3＝18（平方米），18 平方米＝1800 平方分米；再求出每块地砖的面积，列式为：3×3＝9（平方分米）；最后求出要用地砖的块数：1800÷9＝200（块）。答：要用 200 块地砖。方法二：先分别求出长和宽可以铺多少地砖：长 6 米＝60 分米，铺地砖块数：60÷3＝20（块）宽 3 米＝30 分米，铺地砖块数：30÷3＝10（块）再求一共铺的地砖数：20×10＝200（块）答：要用 200 块地砖。4.回顾与反思。（1）通过以上的分析、解答，思考：如何对计算结果进行验算呢？（2）学生讨论、交流。（3）引导学生汇报、归纳。验算：9×200＝1800（平方分米）＝18（平方米），结果与客厅面积相等，解答正确。小结：要求数量，可以用总面积除以每一块的面积。在计算时，要注意将单位统一。三、巩固练习1.完成教材第 72 页“做一做”。学生独立完成，用两种方法解答，并说出你的解题思路，进行验算。点两名学生上台板演，然后集体讲评。2.完...
