第二章 第一节中国的地形第 1 课时 教 学目 标1、掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点及其对我国气候、河流的影响。掌握三级阶梯的界线。2、了解我国地形复杂多样，掌握主要地形区。3、通过对地势特征的学习，进一步提高学生阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图的能力。4、通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对祖国面貌的了解，进而激发他们学习中国地形的兴趣和自觉性。课题第二章第一节 中国的地形第 1 课时课型授新课教材分析重点 中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点；主要地形区及分布。难点掌握我国主要地形区及分布。方法通过引导学生读分层设色地形图和地形剖面图，分析出地形西高东低呈三级阶梯分布的特征，划抽象为形象。对主要地形的分布则可以让学生在图中找出、画出并填图进行掌握。教具 多媒体教 学 过 程引入新课：中国美丽山水的图片展示，吸引学生的兴趣。 教学过程：设问引发思考：七年级曾学过地形的五种基本类型，这五种基本类型是哪些？那么我国地形又有哪些类型呢？一、西高东低，呈三级阶梯下降活动一：读中国地形分层设色地形图，从三大块颜色去分析我国地形的基本特征：在地图上用褐色表示海拔在 4000 米以上的地区、用黄色表示海拔 1000 米至 2000 米的地区、用绿色表示海拔 500 米以下的地区。总结出我国地势西高东低的特点。活动二：读中国地形剖面图，再次明确我国地形基本特征：西高东低，呈三级阶梯下降。活动三：再次细读中国分层设色地形图，让学生读图考虑以下几个问题：（1）我国地势分成几级阶梯？（2）它们之间的分界线？（3）每级阶梯的主要地形类型、海拔高度？（4）这样的地势特点给我国的自然环境、人们的经济活动带来哪些影响？ 总结：我国地势西高东低的特点对我国的影响。有利：降水丰沛、东西交通、水能丰富。二、地形复杂多样 活动：细读中国分层设色地形图，让学生在图中找出每一级阶梯上主要的地形区。由此学习掌握我国主要地形区的位置。四大高原丘陵与山地四大盆地三大平原第三级阶梯东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵昆仑山脉、喜马拉雅山脉准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地第一级阶梯第二级阶梯青藏高原、柴达木盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、 计算机演示：我国主要地形区的景观图片，让学生大概的概括出我国各主要地形区的特点，同时培养为祖国美好河山而骄傲的情感。青藏高原：雪山连绵、冰川广布；...
