主备人: 参备人: 上课时间:学科数学课题求一个数里面有几个几课型新授课时3教学目标进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点提高学生解决问题技能。 教学难点进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教具课件、实物投影教学步骤二次备课复习 1、口算 7×6= 21÷7= 18÷6= 42÷6= 4×6= 4×7= 49÷7= 5×5= 6×6= 35÷5= 2、口述算式并解答 （1）把 6 平均分成 3 份，每份是几？ （2）6 里面有几个 2？ 3、导入新课 二、新授 （一）教学例 3 1、 分析题意2、 列式计算3、 做例 3 后面的“想一想”。 三、巩固练习：完成第 43 页第 2、3、4 题，分析题意，理解题型特点，列式计算。第 2 题;也就是求 40 里面有几个 8？第 3 题；也就是求 28 里面有几个 7？第 4 题：（1）也就是求 6 个 5 是多少？ （2）也就是求 36 里面有几个 9？四、总结 教学反思
