活动名称：图形碰碰乐（综合）活动目标：1、能分辨三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。活动准备：1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路（各图形数量控制在5个以内）。2、各种图形（有圆形、三角形、正方形若干）人一份。活动过程：一、以情境式引入课题。1、今天老师要带小朋友去郊游，你们高兴吗？二、走路去郊游。 T：去小树林要经过一条石头小路，现在我们一起出发吧。1、巩固复习对圆形、三角形、正方形的认识、分辨能力。 T：这条石头路好奇怪，它是由什么形状组成的啊？（圆形、三角形、正方形。）你看到了是什么形状？（圆形、三角形、正方形）它是什么样子的？T：哇，终于到了，好累啊，坐下来休息一会儿吧。你看到了什么？（小河、鱼）三、看画形。1、T：这些小鱼是什么样子的？用什么图形拼出来的？2、T：小河里的鱼太少了，他们觉得很寂寞，很孤单，小朋友帮它们找些好朋友吧？3、你还会用什么图形拼小鱼？四、幼儿操作：拼贴画鱼。2、请幼儿坐到座位上开始操作。（幼儿操作，教师从旁指导。）3、将小朋友们完成的拼贴画展示出来。五、活动结束。游戏“小鱼游”
