20 以内退位减法的整合练习 教学内容:人教版一年级数学下册第二单元 20 以内退位减法的整合练习 教材简析:20 以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要,必须在理解算理的基础上学会计算方法。 教学目标: 知识与技能:通过复习系统的回顾 20 以内退位减法的算理,提升对本单元知识的掌握水平。 过程与方法:让大家在复习中进行计算,并通过观察、比较、分析得出退位减法的多种计算方法的结论。提升同学们得到看图分析能力和解决实际问题的能力, 情感态度与价值观:指导小组合作,观察等学习侧略的应用,促进学生掌握应用学法,激发学生的创新精神,培养探索和合作的乐趣。 教学重点:探究算法,正确计算。 教学难点:理解算理,在自我反思的基础上建立自己的计算方法。 教学准备:课件 教学过程 一、 谈话引入: 师:小朋友们,喜欢玩游戏吗?今天关老师就带大家一起玩闯关游戏。看哪个小组获得的星星最多。 二、 授课内容: 第一关:口诀接力(口算) 1、 以开火车的形式让学生计算,看哪个小组计算的又对又快。 2、 每个小组派一名代表,分别说一说你是怎么计算的,并把过程说给大家听。 第二关:突出重围(填空) 师:在第二关里有五道小题 1、填空题我们要求:三个小组代表,相互提名其它小组代表发言,最后集体讨论订正。 2、比一比,看谁的力气最大?(在○里填>、<或=)我们每组选出两名力气最大的女生来完成好吗? 3、鸡宝宝找朋友,现在老师指名把机会给班里的四位小嘉宾。 4、小鸟找不到家了,怎么办? 刚才我把机会给了女生,现在男士的机会也来了,我们指定出五名男生完成此题 5、激动人心的时间到了,请看大屏幕,我们一起回答,可别算错了,否则火烛不亮每算准一道,火烛就点燃 第三关:争分夺秒(看图列算式)小组代表抢答 出示情境图,再请学生相互说一说图意,要求学生用自己的语言,完整地把意思表达出来。然后进行计算,(可采用自己喜欢的方法来进行计算)。 1、左边有 9 颗星星,共有 13 颗,右边有几颗? 2、右边放了 9 朵花,共有 15 朵,左边藏了几朵? 3、左边飘过来 2 朵花,右边飘过来 9 朵花,现在共有几朵? 第四关:终极对决(解决问题) 师:老师准备了三道必答题,老师来指名某个小组回答。 1、示情境图:有两只小花猫在鱼缸边嬉戏,金鱼在水中快乐的玩耍,发现浴缸里有 13 条金鱼,花的有 8 条,黑的有几条?你能帮我小花猫算...