第 1 节长度和时间的测量 第 1 节长度和时间的测量 1. 中心的两个圆哪个的面积大？想想议议2. 红色的线哪段长？ 4. 四根红色的线是弯曲的吗？3 、帽檐直径 AB 、帽子高 CD 哪个较长？奥比尔逊错觉 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 眼见不一定为实！人的感觉有时候是靠不住的 ... 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 1. 长度的单位 国际单位：米，符号是 m 。 常用单位：千米 (km) 、分米(dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm) 、微米 (μm) 、纳米 (nm) 等。 长度的测量 单位间的关系是： km m mm μm nm 1 cm 1 dm 1 m 103103103103 单位常识与换算1 、给下列物体标出单位中学生身高大约 15.7 . 粉笔盒高度大约为 8 . 一支铅笔直径约为 10 . 物理课本的长度约为 26______dmcmmm2 、讲台桌的高度大约为 . 教室的高度大约为 ______ 人的头发直径约 70_____1mcm3mµm 单位常识与换算1 、 1m= µm2 、 500m= 500 × µm =________3 、 86nm= m 24cm= ___________________ nm 48mm=___________ m 5×108 µm8.6×10-82.4×1081×1061064.8×10-2 2. 长度的测量工具刻度尺游标卡尺卷尺螺旋测微器 3 、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值 .单位零刻度线量程分度值a 、会认： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×√×刻度尺要放正 ; 有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 b 、会放： c 、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ××√ d 、会读：读数时，要估读到分度值的下一位 .2.78cm 分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 1mm1cm2.78cm2.7cm 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.08e 、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 数字： 准确值 + 估计值单位 :有且仅有一位由分度值决定 1. 下列单位换算中，正确的是 ( ) A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5 ×1000 cm = 2500 cm C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm D. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cmD课堂精练课堂精练 2. 以下哪个物体...
