学 习 指 导 案 年 月 日课 题看一看（从不同位置观察立体图形）课型新授课时4---1教材分析“看一看”是北师大版四年级下册第四单元“观察物体”的第一课
本节要求分别从正面、侧面、上面三个方向观察同一个简单物体的形状，会找出表示简单物体的正面、侧面或者上面形状的图形
通过搭正方体积木的活动，体验不同简单物体的正面（侧面或者上面）形状可能是相同的，学习目标1、观察立体图形（最多用 4 个正方体搭成），能在方格纸上画出它的正面、侧面、上面看到的形状
2、通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验
3、初步经历把空间图形转化成平面图形的过程，发展空间观念以及观察、想象能力
学习重点通过观察活动，观察立体图形（最多用 4 个正方体搭成），能在方格纸上画出它的正面、侧面、上面看到的形状
学习难点发展学生的空间观念
教具准备课件学 习 过 程学习内容学习形式教师指导时间学习目标：观察立体图形（最多用 4 个正方体搭成），能在方格纸上画出它的正面、侧面、上面看到的形状
一、情境导入二、学习新知1、 出示积木图2． 发现站在其中的两个位置看到的形状是一样的
3 想一想4 连一连5 搭一搭，画一画三、练一练1、完成 P54---12、完成 P54---23、完成 P54---34、完成 P54---4四、思考题小组合作我搭你画，从正面看到的是什么
看看淘气画出的图形，再想一想
会是有几块正方体组成的
根据他们看到的形状连一连
小组合作搭一搭，画一画独立完成，集体订正关注学困生观察形状不同的立体图形，你能在方格纸上画出它的正面、侧面、上面看到的形状吗
我搭你画，从正面看到的是什么
根据淘气画出的图形，再想一想
淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状
连一连关注学困生的学习，给与单独指导
2101018P54---5五、小结：当堂检测检测内容（可
