小学五年级数学活动计划 郭春兰一、指导思想： 教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括
会用归纳演绎、类比进行简单的推理
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展
培养学生应用数学知识解决问题的能力
二、工作目标：培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋
三、活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合
四、工作思路：1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系
2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系
3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导
4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式
6、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣
7、通过兴趣小组的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助
五、活动内容： 内 容 教学时间1、校园绿地面积2、班级联欢会3、钉子板上的多边形4、数字信息
