第一课时 认识年、月、日 教学目标 1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数
2、使学生会判断大、小月
3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法
教学重点 探究发现年、月、日之间的关系
教学难点 发现并掌握大月、小月的判断方法
教具准备 各年份的年历卡；课件
教 学 过 程 一、 学前准备 1、填空
1 时=（）分 1 分=（）秒 1 时=（）秒 240 分=（）时 1 分 25 秒=（）秒 82 分=（）时（）分 2、提问： （1）时、分、秒都是什么单位
（时间单位） （2）关于时间单位你还知道哪些
（年、月、日、季度、世纪等） （3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么
3、导入新课 讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也 在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日
今天我们就来学习有关年、月、日的知识
二、探究新知 1、认识年、月、日
（1）出示材料
提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢
（年历卡） （2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历
（3）分别找到 10 月 1 日，7 月 13 日，看一看，各是星期几
提问：10 月 1 日是什么节日
申奥成功是在哪一年呢
（4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的生日等，看一看，分别是星期几
（5）合作探究
观察：一年有几个月
每个月的天数一样吗
哪几个月是 31 天
哪几个月是 30 天
（6）讨论交流
教师根究学生的回答内容，板书： 年 月 日 一年 12个 月 365天 或366天 1、3、5、7、8、10、12 31 天 4、6、9、11 30 天 2 29 天或 28 天
