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西安高新第二学校学生自主管理近几年以来,我校的共青团与少先队工作一直围绕加强学生自主管理、自我教育这一育人目标来开展。经过实践,逐渐建立起了一个相对成熟的学生自主管理、自我教育体系,打造出了学校德育的特色。以下从四个方面浅谈我校进行学生自主管理的探索经验:1.依托校级团委学生会。学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带,学生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行,同时,学生会作为学生的代言人,有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。我校学生会下设宣传部、文艺部、体育部、纪检部、权益部、学习部。六个部室分别从不同的方面参与到学校日常运行与管理。宣传部主要负责大型学生活动的海报设计以及宣传工作,如中秋节猜灯谜活动、学雷锋送爱心活动、校园小导游大赛、五四青年节、国庆节爱国主义活动等活动的海报制作以及活动报名宣传;文艺部负责组织有特长的学生在校园活动中进行才艺展出,同时也负责这全校中小学部的黑板报督促与检查工作,通过黑板报墙报的及时的推送检查加强校园文化的烘托与建设;体育部主要与其他部门合作,完成学生活动中的场地布置,同时体育部下设国旗护卫队,认真完成每周一的校会的出旗升旗任务;纪检部是学生会学生自主管理的核心,每周从初中部各班挑选出学生代表组成检查小组,对中学部的学生到校,早读有序,出操及时,午休安静,午餐文明等多个方面进行检查评分,依据学生与老师的打分评出每周的星级班级;权益部主要负责调查学生群体中对学校在制度以及日常设计中的建议,通过挑选,每两个周开展一次学生会全体大会,通过讨论将学生反应的意见归纳总结成条向团委书记反应,参与校园决策;学习部负责校园读书活动的开展,定期开展读书交流活动,好书分享活动,引导同学们养成读书的好习惯。通过学生会的一些列活动与规章制度,培养学生干部的主人意识:使学生清楚自己是班级的主人,学校的主人,学习的主人,成长的主人。民主意识:使学生明白自己对班级和学校事物的话语权,监督权,决定权,管理权。责任意识:使学生懂得自己的行为要对自己负责,对小组负责,对班级负责,对学校负责。进而达到对社会负责。荣誉意识:使学生愿意为小组添荣誉,为班级争光彩,为学校树形象。2.通过广播站营造自主管理氛围本着立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道...

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